Maîtrise des textiles à usage technique : Fonctionnalisation des textiles du cœur à la surface
Dernière mise à jour : 23/09/2025
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Formateurs
ROUGIER Emile Antoine
Ennoblissement Structure textile
Bonjour, je suis Emile Rougier, chef de projet R&D et formateur au sein de l’IFTH sur des thématiques techniques diverses, liés aux matières textiles et à leurs procédés de transformation.
J’aime transmettre mes connaissances à travers des exemples concrets, autant que possible tirés de ma propre expérience afin de vous partager les enseignements que j’en ai tiré.
L’humain et la technique sont les deux éléments principaux de ma méthode. Je les mets en œuvre à travers une promotion de la vérité scientifique, qui doit toujours primer sur les à priori, en prenant en compte la vision et les idées de chacun, afin de ne pas oublier que l’on s’apporte mutuellement.
FERREIRA Isabelle
Je suis Isabelle Ferreira, Directrice scientifique adjointe de l’IFTH.
Mon domaine de prédilection est l’initiation et le montage de projets de recherche, quelque le soit le niveau de maturité de l’innovation concernée. Mon objectif est de répondre aux besoins de la filière en développant de nouveaux produits Textiles et Habillement, notamment à l’aide de technologies et de procédés de rupture axés sur le traitement et la fonctionnalisation de surface.
J’apprécie d’accompagner et d’échanger avec mes interlocuteurs, en formation ou dans le cadre de projets, pour aller plus loin dans leur développement et les aider à être avant-gardiste dans leur domaine.
Objectifs de la formation
Objectif pédagogique général
Comprendre les différentes approches de fonctionnalisation des textiles techniques, depuis la matière jusqu'aux traitements de surface, afin de choisir les procédés adaptés aux projets de développement, mettre en œuvre les applications et dialoguer efficacement avec les acteurs du secteur.
Objectifs opérationnels
À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
- Faire un choix pertinent des traitements de fonctionnalisation, en fonction des objectifs produits, des contraintes techniques et des performances attendues.
- Mettre en œuvre les applications de fonctionnalisation, en maîtrisant les procédés :
- au filage (intégration des fonctions dès la fabrication du fil),
- par micro-encapsulation et traitements sol-gel (fonctionnalisation chimique ciblée),
- par traitements de surface (plasma, métallisation, CO₂ supercritique…).
- Analyser les avantages et limites de chaque technologie, en lien avec les matériaux utilisés et les domaines d'application.
- Communiquer efficacement avec les acteurs du développement produit, en utilisant un vocabulaire technique adapté aux traitements innovants.
- Découvrir des innovations techniques concrètes, à travers des exemples d'applications et de projets de développement.
Description
Module 4 : La fonctionnalisation des textiles du cœur à la surface
- La fonctionnalisation au filage
- La fonctionnalisation par micro-encapsulation et traitements voie sol-gel
- Les traitements de surface (plasma, métallisation, CO2 supercritique, etc…)
- Panorama d'innovations techniques : Exemples d'applications et de projets de développement
Modalités d'évaluation et de suivi
En amont de la formation :
INTER/INTRA : Test d'auto-positionnement des compétences - Recueil des besoins et attentes des participants.
INTRA : Echange avec les parties prenantes et l'équipe Formation IFTH pour adapter ou coconstruire un programme correspondant aux objectifs professionnels des participants.
En début de formation : Tour de table approfondi pour déterminer avec les participants leurs objectifs d'apprentissage (ce qu'ils veulent appliquer en situation professionnelle à l'issue de la formation).
En cours de formation : Questions orales pour évaluer et valider en continu les acquis des participants - Toute modalité d'évaluation formative en fonction des objectifs visés et des méthodes pédagogiques du formateur (mises en situation, quiz …).
En fin de formation : Questionnaire de satisfaction à chaud et Test d'auto-évaluation des compétences - Évaluation du niveau de compétences atteint par les participants à l'issue de la formation et réalisée par le formateur - Quiz sommatif selon les programmes