Maîtrise des échanges dans la confection de produits textiles
Dernière mise à jour : 24/06/2024
Formateurs
PROQUEZ Jean Jacques
Textile Maille Luxe Chaussant Confection Bureau des Méthodes Maroquinerie Sauvegarde des savoir-faire
Je m’appelle Jean-Jacques Proquez, je suis consultant formateur au sein de l'IFTH, au service des industriels de la mode, de l’habillement, du textile et du luxe depuis plus de 30 années. Cet univers du textile et de la mode me paraît d’une grande diversité, d’une grande richesse avec des capacités d’adaptation et d’innovation remarquables mais également des savoir-faire très spécifiques. J’interviens notamment auprès des industriels pour les accompagner dans leurs démarches de préservation et de transfert de ces savoir-faire si précieux dans ces métiers. Ces interactions et échanges avec les acteurs terrain sont toujours très constructifs et permettent à tous d’évoluer
Objectifs de la formation
À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
Jour 1 & 2
- Rédiger une nomenclature
- Rédiger une base de gamme
- Dessiner des sections
- Calculer un PRI
- Prendre en compte les critères impactant le rendement et l'activité
- Utiliser la terminologie en vigueur
Jour 3 en OPTION : Confection et customisation
À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Créer un patronage
- Couper un patronage
- Réaliser l'assemblage sur machines
- Réaliser la personnalisation du produit
- Evaluer la qualité d'un produit fini
Description
Jour 1 et Jour 2
1. Introduction :
- Les grandes étapes du processus de confection
- Différentes organisations selon les types de produits
2. Atelier nomenclature :
- Analyse d'un produit : la chemise ; c'est un produit « moyen » en durée avec néanmoins des opérations de confection diverses (assemblage, coulissage, rabattage, ourlet) et de la précision.
- Ecriture de la nomenclature (ordre, nature de composant, besoins, freinte)
- Des ordres de grandeur de coût seront proposés pour calculer un budget composant. Les stagiaires sont invités à amener des données !
3. Atelier pratique gamme :
- Identification de la chronologie de montage
- Ecriture de la gamme (ordre, libellé, matériel, critères de qualité)
- Des ordres de grandeur de temps seront proposés pour calculer un temps de confection
- Réalisation des dessins des sections
4. Atelier pratique PRI :
- Coût minute
- Impact du coût de façon sur le coût minute
- Des ordres de grandeur de coût minute seront proposés pour calculer PRI
- Calcul du PRI
5. Exercices pratiques de confection sur différentes machines :
- Surjeteuse
- Piqueuse plate
- Ourleuse
- Bordeuse
- Remailleuse
6. Rendement et activité :
- Méthode de calcul
- Différents critères impactant le rendement et l'activité (expérience du produit, taille des séries, diversité, difficulté matières)
- Impact sur le coût minute
7. Les contraintes spécifiques des étapes du processus de confection ; réflexion collective, partage d'expériences
- Patron
- Placement
- Coupe
- Préparation
- Confection
- Repassage, finition
- Contrôle qualité
8. Terminologies en vigueur ; sous forme de quizz :
- (Baguer, bâtir, biais, border).
- Les stagiaires sont invités à collecter les termes à clarifier !
Jour 3 en OPTION : Confection et customisation
Travail en groupe : mise en pratique en atelier – accompagnement par le formateur.
Matin :
- Présentation du Lab By IFTH 3ème partie Parcours de confection (équipements et machines)
- Création et coupe d'un patronage
- Réalisation de l'assemblage des pièces sur machines surjeteuses et piqueuses
Après-midi :
- Suite et fin assemblage
- Customisation/personnalisation (impression numérique Direct to garment, découpe laser, délavage, gravure, brodeuse, soudage ultrasons…)
- Repassage
- Évaluation du produit fini
Niveau : Perfectionnement
Modalités d'évaluation et de suivi
En amont du stage : Test d'auto-positionnement des compétences,Recueil des besoins et attentes du stagiaire.
En début de stage : Tour de table pour valider les attentes des stagiaires, Rappel des objectifs du stage.
En cours de stage : Validation des acquis par un jeu de questions/réponses tout au long de la journée de formation, éventuellement Quiz.
En fin de stage : Questionnaire de satisfaction à chaud, Test d'auto-positionnement des compétences, Évaluation du niveau de compétences atteint par le stagiaire à l'issue de la formation et réalisée par le formateur.
Public visé
Prérequis
Moyens et supports pédagogiques
Pédagogie active sous forme d'ateliers pratique de recherche et mise en application.
Partage d'expériences ; les stagiaires sont invités à amener des données.